บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่6

 ของเล่นทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

กิจกรรม โทรศัพท์แก้ว

ของเล่นนั้น ใครว่าไม่สำคัญ ของเล่นนั้น มีบทบทาทในการพัฒนาทางกายและใจเด็กๆเช่นกัน นอกจากจะทำให้เด็กๆเหลิดเพลินใจแล้ว ยังเป็นการสอนให้เด็กๆรู้จักการใช้ประสาทสัมผัส และอวัยวะต่างๆ( ในที่นี้ ตา นิ้วมือ สมอง) ซึ่งเป็นผลดีต่อเด็กๆอีกด้วยซึ่งการทดลองทำโทณศัพท์แก้วนั้น สามารถทำได้ง่าย หาอุปกรณ์ได้ง่ายไม่ยุ่งยากและยังเป็นอีกกิจกรรมการทดลองที่น่าสนใจให้กับเด็กๆด้วย

อุปกรณ์

แก้วน้ำพลาสติก 2 ใบ

เส้นด้าย

เข็ม

กรรไกร

ไม้จิ้มฟัน 2 อัน

ขั้นตอนการทำ

1. นำแก้วนำมาเจาะรูที่ก้นแก้วหนึ่งรู
2. สอดด้ายยาวประมาณ 2-3 เมตร เข้าไปที่ก้นของแก้วน้ำ
3. ผูกด้ายที่ตรงกลางของไม้จิ้มฟันทั้ง 2 อัน ให้เชื่อมกันโดยให้ไม้จิ้มฟันอยู่ในแก้ว(ซึ่งครูต้องช่วยทำ เพื่อความปลอดภัยของเด็กๆ)

จุดประสงค์

1. เพื่อฝึกส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

2. เพื่อฝึกการแสดงความคิดเห็น

3. เพื่อฝึกการเปรียบเทียบ

กิจกรรมเสริมประสบการณ์

1. อธิบายการทำโทรศัพท์แก้ว ตามขั้นตอนได้

2. เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างเชือกที่หย่อนและตรึง

3. ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

ขั้นตอนดำเนินกิจกรรม

ขั้นนำ

ขั้นที่1 ขั้นกำหนดปัญหา

ครู : แนะนำกิจกรรมและอุปกรณ์พร้อมใช้คำถามเพื่อกระตุ้นให้เด็กกำหนดปัญหา “ เด็กๆคิดว่าเวลาเด็กๆห่างจากคุณพ่อคุณแม่และต้องการจะคุยกับท่านเด็กๆจะทำอย่างไรค่ะ ”

ขั้นที่2 ขั้นตั้งสมมติฐาน

เด็กคาดเดาคำตอบที่น่าจะเป็นไปได้ของปัญหา เช่น การส่งจดหมาย  โทรศัพท์ เป็นต้น

ขั้นที่3 ขั้นเก็บรวบรวมข้อมูล

ทดลองปฏิบัติโดยเด็กพิจารณาปัญหา เลือกวิธีแก้ปัญหาและลงมือทำกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหา

เด็ก : ลงมือทำกิจกรรมอย่างอิสระ เด็กเปรียบเทียบเชือกที่หย่อนและตรึง

ครู : คอยแนะนำให้ความช่วยเหลือเมื่อเด็กต้องการ

ขั้นที่4 ขั้นวิเคราะห์ข้อมูล

ครู : ถามคำถามเพื่อกระตุ้นให้เด็กคิดหาเหตุผลจากกระบวนการทำกิจกรรมดังนี้

- เชือกมีหน้าที่อะไร

ขั้นสรุป

ขั้นที่5 ขั้นอภิปรายและลงข้อสรุป

ครูและเด็ก : ร่วมกันสรุปขั้นตอนการทำโทรศัพท์แก้วและประโยชน์ของโทรศัพท์แก้ว